Sobre DITOGA

DITOGA es un proyecto internacional de Erasmus+, coordinado por el austriaco Jugend am Werk Steiermark y cofinanciado por la Comisión Europea.

El proyecto aborda el desafío de mantener los ciclos de FP actualizados con respecto a las necesidades actuales del mercado laboral, implicando a los titulados de FP en un bucle de feedback continuo que proporciona datos significativos a los proveedores de FP.

De ese modo, procuramos mejorar la calidad y la sostenibilidad de la Formación Profesional (FP) en toda Europa.

La colaboración DITOGA está compuesta por siete organizaciones de seis países de la UE: Austria, Italia, Finlandia, España, Bélgica e Irlanda.

¿Qué significa DITOGA?

Se lo aseguramos, aquí lo único que es complicado es el nombre.

DITOGA significa:

“Seguimiento digital de los graduados de Formación Profesional, haciendo uso de autoanálisis para incrementar la calidad y la sostenibilidad de la Formación Profesional y Educativa.”

El principal objetivo es ayudar a los centros de FP a proporcionar a su alumnado y a sus graduados competencias, habilidades y conocimientos avanzados que se requieren en el mercado laboral.

¿Quién se beneficia de DITOGA?

Por un lado, se benefician las instituciones de formación y educación (es decir, los proveedores de FP) y, por otro, sus jóvenes aprendices y estudiantes.

Las instituciones de FP deberían poder reaccionar más rápidamente a las cambiantes demandas del mercado laboral, así como adaptar sus ofertas formativas adecuadamente. Así, en el futuro, los aprendices deberían beneficiarse de ello durante su periodo de formación y, por supuesto, en sus puestos de trabajo.

Por ejemplo:
Manuel realizó unas prácticas de administrativo. El trabajo es fácil para él, pero le cuesta mantenerse en contacto con los clientes.
Lisa es mecánica de automóviles. Sabe mucho sobre coches, pero no consigue convencer a sus colegas para poner en marcha nuevas ideas.

¿Cuáles son las competencias,  habilidades y conocimientos que Manuel y Lisa hubieran necesitado en su ciclo de FP para facilitarles el trabajo cotidiano?

Ahí es donde el proyecto DITOGA les puede ayudar.

¿Cómo funciona el proyecto DITOGA?

En un primer paso, les preguntamos a los jóvenes, a las instituciones de formación y a las empresas qué les falta en la Formación Profesional, por ejemplo, cuáles son las posibles brechas de habilidades que identifican. A partir de dichas aportaciones, elaboramos una lista con criterios de medición y una lista de preguntas.

El siguiente paso consiste en desarrollar una aplicación de autoanálisis para teléfonos móviles dirigida los graduados de FP. La aplicación permite que los jóvenes que hayan terminado su ciclo de FP proporcionen feedback sobre su formación y sus necesidades en la vida real. Después, se procede a anonimizar, a analizar y a evalúan con la ayuda de un software especial las respuestas obtenidas mediante la aplicación. Al final del proceso, hacemos que esos resultados y conclusiones estén disponibles para las instituciones de FP mediante el Software de Análisis de DITOGA

¿Por qué debería participar USTED?

Porque es importante … y es divertido.

La aplicación funciona mediante el uso de software de seguimiento automático y un sistema de recompensas. Las preguntas básicas son: ¿Puedo aplicar lo que aprendí durante mi formación a mi trabajo? Y ¿en qué áreas me hubiera servido tener más o distintas competencias?

Cuantas más preguntas se contesten, más trofeos virtuales. Los llamados «badges», se acumulan en la aplicación, y así se motiva al usuario a introducir datos y a superarse en su empleo actual. Servirá de apoyo para las instituciones de FP en toda Europa de cara a adaptar sus programas de FP a los desarrollos actuales del mundo empresarial.

DITOGA productos

Estrategia de seguimiento

Los proveedores de FP aprenden a usar los datos recopilados para mejorar sus programas de formación.

Aplicación móvil

Los titulados de FP analizan sus retos diarios e identifican posibles brechas de habilidades.

Software de análisis

Los proveedores de FP analizan los datos y elaboran recomendaciones para ofertas de formación en el futuro.